06/12/2016 et 10/01/2017 – IUT de Sceaux
Ce second café « Comment évaluer les apprentissages » fait suite à l’échange entamé en décembre 2016. Dans ce second temps, nous avons réfléchi au « comment » de l’évaluation en fonction des types de connaissances à évaluer (déclaratives, procédurales et conditionnelles) et comment aider les étudiants dans leurs apprentissages.
compte rendu du café pédagogie du 10/01/2017
compte-rendu du café pédagogie du 06/12/2016